mardi 16 novembre 2021
Heures | événement | (+) |
08:00 - 18:00 | Programme détaillé - Programme détaillé | |
09:00 - 09:30 | Allocutions introductives (AMPHI B) - Marie-Estelle Binet, Professeure des Universités en Sciences économiques, Sciences Po Grenoble, Laboratoire, GAEL UGA et Directrice de la recherche à Sciences Po Grenoble; Jean Marcou Professeur des Universités en Sciences politiques, Sciences Po Grenoble, membre du CERDAP² (UGA/Sciences Po Grenoble), Directeur des relations internationales de Science Po Grenoble, Cristèle Bernard, docteure en science politique, coordinatrice scientifique du colloque | |
09:30 - 09:45 | Témoignage de Makaila Nguebla – Journaliste et blogueur tchadien en exil (AMPHI B) | |
09:45 - 12:00 | Principes et valeurs de l’évaluation des politiques publiques migratoires (AMPHI B) - Pr Catherine Withol de Wenden | |
13:00 - 15:30 | Des conditionnalités à l’inconditionnalité des droits : quels outils et quelles pratiques ? - Pr Serge Slama | |
16:00 - 18:00 | Sécurité nationale/ sécurité humaine : quelle implication des citoyens dans les évaluations des politiques publiques de sécurité ? (AMPHI B) - Pr Mourad Chabbi |
mercredi 17 novembre 2021
Heures | événement | (+) |
08:00 - 20:00 | Programme détaillé - Programme détaillé | |
10:00 - 10:15 | Allocution introductive (AMPHI B) - Cristèle Bernard - docteure en sciences politiques, coordinatrice scientifique du colloque | |
10:15 - 12:00 | Les pratiques pluralistes d’évaluations des politiques publiques migratoires : entre démocratie participative, évaluation indépendante et lien institutionnel (AMPHI B) - Marie Cirotteau, A.T.E.R en droit public, CRDA , Université Panthéon-Assas Paris II | |
14:00 - 15:30 | Construction des indicateurs et des données, de l’innovation à l’influence ? Approches théoriques (AMPHI B) - Pierre Savignat, Président d’honneur de la Société française d’évaluation | |
16:00 - 18:00 | De la construction des indicateurs: enjeux et perspectives (AMPHI B) - Pierre Savignat, Président d’honneur de la Société française d’évaluation |